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　　（13）我們不做屋檐下嘰嘰喳喳的麻雀，要做搏擊藍天高瞻遠矚的雄鷹。我們不做路邊隨風搖擺的小草，要做高山根深葉茂頂天立地的蒼松；我們不做山溝裏易漲易退的小溪，要做寒暑不變的壹望無涯的滄海。沈著穩健壹公尺等於多少米？那麽這門專業需要學習哪些課程呢？首先是公共基礎課程，這類課程和專業無關，基本上所有專業都會有，主要包括語文、政治、英語、數學、計算機基礎等。其次是專業核心課程，包括《裝配式建築施工技術》、《裝配式建築深化設計》、《裝配式建築構件制作與安裝》、《建築材料與檢測》、《建築構造》、《建築CAD》、《工程測量》、《建築制圖與識圖》、《工程施工組織》等，目的是讓學生掌握裝配式建築工程技術相關基礎知識和基本技能。最後是校內外開設的相應實訓課程，畢竟光有理論知識是不行的，只有將理論融合於實踐才能成為優秀的裝配式建築工程技術人才。箭空在，人今戰死不復回。

一、法国电影《军舰女兵》

26、妳的夕陽、我的容顏、誰的三分之壹年。2、專業主要研究建築材料、新型建材工藝、材料理化檢測等方面的基本知識和技能，目的是培養具有良好職業道德和人文素養，掌握新型建築材料生產、應用、質量檢驗及技術管理基本知識，具備工藝控制、設備操作、現場裝配施工能力，從事新型建築材料生產、技術創新、建築節能環保新功能材料研發和現場裝配施工等工作的高素質技術技能人才。昨夜風疏雨驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應是綠肥紅瘦。　　42、黑雲起了煙，雹子在當天。

温馨提示：第四節王勃開始借景抒懷，但未深入，主要是借遠景而懷遠，抒其時境況與當時心態。全節全部用對比句，以加深自己的感觸。如寫景：“爽籟發而清風生，纖歌凝而白雲遏”。“地勢極而南溟深，天柱高而北辰遠”。寫實：“遙襟甫暢，逸興遄飛”。“四美具，二難並”。景情相融：“睢園綠竹，氣淩彭澤之樣樽”。“鄴水朱華，光照臨川之筆”。借景抒懷：“窮睇眄於中天，極娛遊於暇日”。“天高地迥，覺宇宙之窮；興盡悲來，識盈虛之有數”。“望長安於日下，目吳會於雲間”。心態實描：“關山難越，誰悲失路之人；溝水相逢，盡是他鄉之客”。“懷帝閽而不見，奉宣室以何年？”。這樣的對比句，目的就是加深王子安自己的感悟。通過壹個個對比，我們可以發現，王勃觸景生情，由此深入懷悲，在感嘆人生失意的同時，也對王室奉召以還抱有希望，這種失望與希望並存的心境，在全節的對比句中我們加深了印象，並為下文王勃的抒懷打下了很多的心理基礎。

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